La recette du bonheur

Lorsque M. Balmand prend la parole en public, tout son art consiste à faire comprendre au ministre qu’il est son féal, tout en laissant croire à ses mandants (et cotisants) qu’il défend le « caractère propre » et qu’il fait entendre une voix dissonante. Cette méthode n’est pas seulement un moyen de propagande et de pouvoir. C’est aussi une recette du bonheur. Le résultat est que M. Balmand est toujours content.

M. Balmand s’incline devant son nouveau maître

Le 1^er juin, M. Balmand a rencontré M. Blanquer, nouveau ministre de l’éducation nationale. Dans le compte rendu qui en est fait sur le site de l’enseignement catholique, ce premier entretien est qualifié de « constructif ». On peut supposer que ce genre de rencontre sert à aborder les dossiers les plus urgents. Voyons donc ce que le secrétaire général considère comme les priorités pour l’enseignement catholique.

Franklin et Stanislas : le tournoi

En juin 2013, M. Le Maire fut invité à signer son livre Jours de pouvoir, d’une part aux « journées missionnaires » de Saint-Louis-de-Gonzague, plus connu sous le nom de Franklin, d’autre part à la fête du collège Stanislas. Dans les deux cas, un tollé de parents d’élèves et d’anciens élèves conduisit les directeurs de ces établissements à décommander sa venue. Mais les manières de le faire ont été bien différentes, ce qui éclaire d’un jour intéressant le caractère des deux établissements.

Franklin saisi par la macronite

Comme chacun a pu l’apprendre, Mme Macron a été professeur de français. Mais pas n’importe où : dans l’enseignement catholique. Et là encore, pas n’importe où : à Saint-Louis-de-Gonzague, rue Franklin. Qui ne tarit pas d’éloge sur elle… Un tel enthousiasme peut inspirer quelques réflexions sur la manière dont on recrute les professeurs de l’enseignement sous contrat.

Le silence est d’or

Voilà quelque temps que je n’ai pas parlé de Rignac de Montbazens. Pourquoi ? Parce que les parents d’élèves du collège Saint-Géraud de Rignac, qui avaient quelques questions à poser, ont choisi de se taire. Pourquoi ? Parce qu’on le leur a demandé. Et qui le leur a demandé ? Tout simplement l’association qui est censée leur donner la parole. Mais moi, il est difficile de me faire taire, car je ne suis le porte-parole de personne ; je ne parle qu’en mon propre nom, et je demeure libre de commenter les événements qui se présentent à ma connaissance. Surtout quand ils démontrent, une nouvelle fois, l’hypocrisie et la trahison de l’Apel.

La foire aux questions

M. Casoli, nommé à la tête du nouveau groupe scolaire né de la fusion des établissements de Rignac et Montbazens, a été soudain démis de ses fonctions, sans que les parents soient avertis des raisons de ce licenciement. On l’a accusé d’une « faute grave ». Quelle était cette faute, que personne, parmi les parents d’élèves en tout cas, n’avait aperçue ? C’est ce que nous allons essayer de découvrir.